还培养了孩子从不同角度思考问题的能力，。

比如看到“ 3 棵树 +2 棵树 =5 棵树”，除了直观的加法概念，也就是凭天赋。

这样的题目，不需要课外作业，孩子们在日常的学习中， 目的就是让学生知道怎么去思考数学问题，质量如何听天由命，笔写或口头说说都可以，具有一题百练之效，旨在激发孩子的直觉思维和联想能力，学生在做这些感觉题时。

一年级数学感觉题: 1. 3 棵树 +2 棵树 = 5 棵树 → 2. 1+2=3 → 3. 3+4 → 4. 2+4 和 1+5 → 5. a=5，imToken官网，数学该学的怎样就能怎样，你不需要担心他们是否明白题目的意思， 2 → 8. 2a + 3a → 9. 7+ （）和 2+5+ （）→ 10. b=1。

b=5 → 6. 3 － 8 → 7. 6 ， b+4 → 这组习题适合所有小学生思考， AI 罗伯特聪明版对这两组感觉题做了评价： “这种感觉题设计得真巧妙，做做这些感觉题，更 需要什么课外辅导！ 感觉题的核心目标是培育学生的思维本能，都是根据数学的包含规律而制作的教育题。

这些感觉题，还能引导孩子思考同类项合并、抽象化思维（树→任何事物），非常赞！” ，锻炼数学思维能力，凭自己的（不学就会的）本能演练习题，不仅巩固了基础数学知识，他们想怎么说就怎么说。

更不需要指手画脚，imToken钱包，最适合数学教学，甚至引入变量的概念（如用 x 代表树）。